Documento Horário Documento Data Horário n.º 29 – Técnico/a de Ação Educativa Lista de graduação final 09 de fevereiro Horário n.º 31 – Técnico Especializado “Contratação 2025-2026”
Du jeu à la conversation : le français pour tous!
No dia 3 de fevereiro, os alunos do 7ºano, das turmas A e B, tiveram a oportunidade e o privilégio de participar numa “aula” diferente, “Du jeu à la conversation : le français pour tous!”
Ler Camões Juntos na Escola
No dia 23 de janeiro comemorou-se no Agrupamento o nascimento do grande poeta Luís de Camões. No auditório da Escola Secundária decorreu a atividade Ler Camões “Ler Camões Juntos na Escola”
Procedimento concursal para diretor(a) do CFAE Nova Ágora (atualização)
Torna-se público o procedimento concursal para recrutamento do(a) diretor(a) do Centro de Formação da Associação de Escolas Nova Ágora, aberto nos termos do Aviso n.º “Procedimento concursal para diretor(a) do CFAE Nova Ágora (atualização)”
ACD Projeto erasmus+ “Workshops de partilha”
O projeto Erasmus+ “AEMAS: uma janela aberta para o conhecimento”, do Agrupamento de Escolas Martinho Árias, ganhou uma nova dimensão com uma enriquecedora partilha de “ACD Projeto erasmus+ “Workshops de partilha””
O AEMAS na 4ª edição da Revista TOGETHER
O número 4 da revista TOGETHER é já uma realidade! A revista TOGETHER, compilada e editada pela Escola Europeia de Ensino Profissional, de Braga, no âmbito “O AEMAS na 4ª edição da Revista TOGETHER”
Adiamento do Corta-Mato
Informa-se que o Corta-Mato da CLDE de Coimbra, previsto para segunda-feira, dia 02 de fevereiro, foi adiado. A nova data será divulgada oportunamente.
Visita ao Museu da Carris
A visita de estudo ao Museu da Carris e às oficinas de manutenção do material circulante revelou-se uma experiência educativa e enriquecedora, permitindo compreender a “Visita ao Museu da Carris”
Parlamento dos Jovens
No âmbito do Parlamento dos Jovens, realizou-se no dia 13 de janeiro um debate subordinado ao tema da presente edição do Parlamento dos Jovens, Literacia “Parlamento dos Jovens”
